为践行培养适应国家经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，强化学生对所学专业的认知，引导学生树立专业认同感和职业责任感，按照2022版人才培养方案要求，近期理学院2024级应用统计学专业本科生完成了为期一周的统计学专业认知实习课程和认知实习答辩。本次专业认知实习课程由理学院车金星、张毓华、曾康、钟桂珍担任指导老师，全程组织和跟踪学生实习的各个环节，全力保障专业认知实习教学工作的有序开展。

应用统计专业认知实习的四位指导老师组织同学们先后到江西合一云数据科技股份有限公司、江西省气象局、江西双胞胎（集团）有限公司进行参观和学习。一方面，让学生们了解统计如何在企业的各环节发挥作用，如利用统计方法对企业进行销售趋势分析、市场份额分析、成本效益分析等，为企业的经营决策提供数据支持，让同学们切身感受统计在企业的生产和经营过程中的应用，进而提升同学们的统计专业认知和职业素养。另一方面，让同学们理解统计如何为政府和社会提供数据分析与决策智能服务。如运用统计学方法和技术手段更好地理解气象现象、预测天气变化、研究气候变化、提供气象服务和管理支持，尤其是在气象灾害发生时，如何通过统计方法分析灾害的严重程度和可能的影响范围，及时发布预警信息，为社会的可持续发展和人类福祉做出重要贡献。

实习结束后，理学院应用统计学专业认知实习答辩分别在北楼512和514进行。同学们积极汇报了一周以来的个人实习成果，指导老师对同学们的汇报进行了点评，肯定了他们的成绩也指出了不足，让同学们对以后的专业学习和规划有了更清晰的定位。

此次应用统计学专业认知实习的有效开展，不仅为同学们搭建了一个良好的学习平台，也贯彻了学校为党育人、为国育才的初心使命，增进了学校和企业之间的沟通与交流，对我校应用型人才的培养起到积极的促进作用。